Khi một học sinh lớp 7 nhờ ChatGPT viết bài luận rồi nộp như của mình — đó là vấn đề đạo đức, không phải vấn đề kỹ thuật.
Ba khái niệm cốt lõi về đạo đức AI cho học sinh
- Thiên kiến (Bias): AI học từ dữ liệu do con người tạo ra
- Trách nhiệm (Accountability): Kết quả AI tạo ra vẫn là trách nhiệm của người dùng
- Minh bạch (Transparency): Luôn khai báo khi nội dung có sự hỗ trợ của AI
Cách 9Learning đưa đạo đức AI vào chương trình
Không phải bằng bài giảng đạo lý, mà bằng tình huống thực tế.
Công cụ không có đạo đức — người dùng công cụ mới cần có đạo đức.
— Phạm Ngọc Linh, Chuyên gia giáo dục AI, 9Learning
5 câu hỏi mỗi học sinh nên tự hỏi trước khi dùng AI
- Tôi đang dùng AI để học hay để tránh học?
- Tôi có hiểu nội dung AI tạo ra không, hay chỉ copy-paste?
- Nếu thông tin này sai, ai chịu hậu quả?
- Tôi có khai báo với thầy/cô về việc dùng AI không?
- Thông tin này có thể gây hại cho ai không?
Đây không phải danh sách quy tắc cứng nhắc. Đây là thói quen tư duy.
